4月25日，濮陽市開德小學“大教師”思政研修班第12期“立德為先踐使命 思政引領潤心田”如期舉行，本次研修班由學校黨支部書記、校長何風彩主持，校領導班子、中層主任及級部主任等參與學習研討，教研部副主任趙冉領學。

首先，趙冉主任為大家分享了中華傳統文化經典《論語》為政篇中的兩章內容：

《論語》第12章

“君子不器。”

《論語》第13章

 貢問君子。子曰：“先行其言，而后從之。”

透過孔子“君子不器”的思想，我們認識到作為一個君子或者想成為一個君子應該是全方位地學習，而不僅僅局限在某一方面?？鬃雍苤匾曆院托?，因為一個人的外在表現就是說話和做事。所以孔子提出：“先行其言，而后從之。”告誡我們先去實踐自己要說的話，做到以后再說出來。

隨后，趙冉主任領學了教育部等八部門關于印發《新時代基礎教育強師計劃》的通知。校長何風彩強調：高質量教師是高質量教育發展的中堅力量，我們要扣準《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》有關要求，在師德為先的原則下，多途徑、多舉措開展我校的教師培訓工作。

接著，老師們共同觀看北京新學道教育集團總校長郝少林的報告《如何突破“雙減”綜合癥》。郝校長的報告給了直接可用的方法：父母喊破嗓子，不如做出樣子。

我校在“雙減”政策實施前，始終關注學生的家庭生活指導，并設計開發了具有我校特色的“家庭生活指導卡”，給予家長切實可行的學生家庭生活指導，并特別設計”寶貝我想對你說“板塊，讓親子溝通潤澤在家庭生活中。

本次“大教師”思政研修班的學習，將進一步激發老師們涵養師德的內生動力，提高教師的政治意識、政治能力。開德教師將以滿格的能量、飽滿的精神去迎接工作與生活的每一天。